第二届苏州工业园区少年科学院“小院士”诞生

6月7日，第二届苏州⼯业园区(yuánqū)少年(shàonián)科学院“小院⼠”终评活动在园区⻘少年活动中⼼举⾏。 当天，34名园区少科院的(de)“小研究员”们，携带着他们精心筹备的创新项目，自信地在专家评审团及大众面前展示。他们不仅通过路演形式呈现了项目的创意设计(chuàngyìshèjì)，还通过了现场专家问辩，专家评审团依据选手们的作品(zuòpǐn)(zuòpǐn)选题新颖性、作品水平、研究过程的严谨性以及(yǐjí)能力表现等多方面因素，进行综合评分。 在展⽰现场，学生(xuéshēng)从生活实际出发(chūfā)，提出各种解决问题的(de)设想(shèxiǎng)、方案、小妙招……“易开垃圾袋”项目，学生通过巧妙设计及(jí)制作模型，解决生活中的困扰；“可循环涡轮吸尘车”以其独特的设计理念吸引了众多目光；“户外低成本节能防雨监控器”则完美融合了科技与实用；而“捡垃圾机械(jīxiè)臂机器人”彰显了青少年利用新技术服务于环保事业的信心。 在“不易掉笔帽的自动铅笔”展位上，小选手通过巧妙改进笔帽和储铅芯(qiānxīn)管的结构，有效解决了自动铅笔帽易(màoyì)掉落的问题，赢得了评委们的好评(hǎopíng)，评委们肯定了这一设计对学生的实用价值，并建议进一步优化设计，以惠及更(gèng)广泛的用户群体。而(ér)在“一种多功能吞药(tūnyào)辅助杯”的展位前，小选手就该装置如何有效解决“吞药恐惧”进行了阐述，评委们对该装置所蕴含的科学性和实用性给予了高度评价，并进一步提出(tíchū)了材料选择、参数调整以及市场应用等方面的建议。 苏州工业园区少年科学院精英人才培养项目通过“小(xiǎo)营员-小研究员-小院士”三级培养机制，整合社会、学校、科研院所等优势资源，充分利用社会大课堂，开展针对性指导(zhǐdǎo)活动，致力于(zhìlìyú)青少年创新后备人才的(de)培养。第二届苏州工业园区少年科学院精英人才培养项目自2024年9月启动以来，近300名“小营员”参与培养。一年来，项目举办讲座3次(cì)，主题实践活动1次，技能培训4次，展示评审(píngshěn)2次。在小研究员培养环节，创新性地增设“工程结构”“物联世界”等专项技能课程，尝试构建(gòujiàn)起“工程技术—科学思维—综合素养”三位一体的课程体系，既夯实科学基础(jīchǔ)，又强化(qiánghuà)表达(biǎodá)展示能力，注重人才的全面发展。 苏州工业园区(yuánqū)少年科学院项目以国家科技自立自强(zìlìzìqiáng)战略为指导，对接园区产业发展需求，通过创新教育模式、整合优质(yōuzhì)资源，尝试重塑园区青少年(qīngshàonián)科技教育生态。未来，项目将持续做优做精，为培养更多具有科学家潜质的优秀青少年搭建更优质的平台，为国家科技创新人才储备(chǔbèi)贡献自己的力量。 扬子晚报(yángziwǎnbào)/紫牛新闻记者 顾秋萍